II° Circolo Didattico Statale di Gragnano (Na)

La scuola attua piena accoglienza per alunni e genitori:
- Patto regolativo esposto in bacheca
- Contatti bimestrali con colloqui individuali ogni bimestre
- Colloqui individuali per comunicazioni urgenti quando è necessario

In occasione della costituzione di un Contratto Formativo con i genitori, nel settembre 1999, sono state presentate ai genitori le regole ipotizzate per la costituzione del suddetto documento. Una commissione composta da docenti ha operato una comparazione tra le diverse risposte, l’approvazione da parte del Dirigente Scolastico, il documento è stato presentato e approvato anche dai membri del Consiglio di Circolo, contribuendo così a definire l’identità della nostra scuola.
Il livello di specificità del patto regolativo di Circolo e di Plesso è stato approvato in sede collegiale e dal Consiglio di Circolo, nell’anno 2000 /2001.

 COMPORTAMENTO / ORDINE
- I collaboratori vigilano per gli alunni all’entrata e prelevano al cancello quelli che arrivano con lo scuolabus;
- I genitori giustificano su un quaderno i propri figli quando arrivano in ritardo o fanno assenze: dopo il quinto giorno di assenza continuativa lo fanno con certificato medico. La firma del genitore va depositata;
- Nel caso in cui l’insegnante deve assentarsi per motivi irrinunciabili, un bidello vigila temporaneamente sulla classe.
 FILA
- Alla mattina l’insegnante della prima ora accoglie i bambini al piano terra e li accompagna in aula;
- All’uscita i bambini vengono accompagnati dall’insegnante fino al cancello e i genitori sono responsabili dopo l’uscita. Ad inizio anno usciranno prima le prime, le seconde,le quinte le quarte, poi le terze;
- Nella scuola dell’infanzia i bambini saranno ritirati dai genitori.
 USCITA DALL’AULA
- Durante le lezioni si consente l’uscita dall’aula solo ad un alunno per volta ed i bagni dovranno essere sorvegliati dai collaboratori;
- Quando i bambini vanno in bagno saranno accompagnati in fila dagli insegnanti dalle ore 10,20 alle 11,00 dando la precedenza ai bimbi piccoli;
- Prima del pranzo i bambini vanno in bagno e durante il pranzo non si esce.
 MENSA
- La mensa della scuola dell’infanzia funzionerà dalle ore 12,00 alle 13,00;
- La mensa della scuola elementare funzionerà dalle 12,30 alle 13,30;
- Si parla sottovoce;
- Si cerca di correggere i comportamenti scorretti.
 MERENDA
- L’intervallo del mattino va calibrato secondo le esigenze dei bisogni del bambino dalle ore 10,35 alle ore 10,50;
- Si abolisce la merenda se si pranza a mezzogiorno;
- Non sono consentite le torte se non preconfezionate.
 GIOCO
- Si svolge in aula, in palestra o negli spazi ad esso adibiti;
- In aula si fanno giochi tranquilli.
 COMUNICAZIONE ALLA FAMIGLIA
- Si comunica per iscritto sul quaderno degli avvisi o diario, per comunicazioni ed informazioni anche in merito a problemi verificatisi in classe;
- Si richiede la firma del genitore per presa visione della comunicazione in caso di sciopero e assemblee sindacali;
- In caso di assenza, il genitore è tenuto a giustificarla per iscritto.
 DIVIETO DI PARCHEGGIO
- Si fa divieto di parcheggio a coloro che non lavorano nella scuola.
 COMPITI A CASA
- Tutti i giorni i bambini hanno l’impegno dello studio o della lettura;
- Si richiede il controllo della famiglia durante i compiti a casa, fino a che il bambino non ha raggiunto sufficiente autonomia, specialmente nello studio e nella lettura.
 QUADERNI
- Libri e quaderni che non servono per il giorno successivo restano in classe con il consenso dei genitori, tanto per evitare l’eccessivo peso dello zaino;
- I genitori devono provvedere ad eliminare tutto ciò che è inutile.
 AVVISI
- Gli insegnanti verificano avvisi e giustifichi e registrano le assenze sul registro di classe.
 CARTELLE E ZAINI
- Devono contenere il materiale occorrente alle attività didattiche giornaliere;
- Viene portato a casa ma solo se è indispensabile.
 COLLOQUI
- I colloqui individuali sono tenuti col team al completo ogni due mesi per due ore;
- I colloqui individuali con le famiglie avvengono solo se le insegnati lo riterranno necessario e previa convalida del Dirigente Scolastico.
 ORGANIZZAZIONE DEGLI SPAZI
- L’utilizzo degli spazi comuni nonché la gestione e dei tempi sono organizzati a livello di plesso dagli insegnanti.
 TEMPI
- Il tempo sarà organizzato secondo il regolamento dell’autonomia e la normativa connessa (L.275/99).
 INTERVENTI INDIVIDUALIZZATI
- Per gli alunni in difficoltà di apprendimento si utilizzeranno le ore di contemporaneità per attività di recupero e/o rinforzo con gruppi di livello.
 PROGRAMMAZIONE DIDATTICA
- Ogni team di insegnanti elaborerà una programmazione finalizzata all’unitarietà di insegnamento, all’interno della quale ogni insegnante procederà nel percorso didattico specifico.